高中1-9带电粒子在电场中的运动教案

知识与技能：

1. 掌握带电粒子在匀强电场中的加速问题的处理方法；
2. 掌握带电粒子在匀强电场中的偏转问题的处理方法；
3. 了解示波管的构造和基本原理；

过程与方法：引导学生运用所学知识进行分析推理，培养学生分析推理能力、类比、对比的能力。

态度情感价值观：

通过对实验的观察和推理，培养学生科学的研究方法，以及严谨认真的学习态度。

1．带电粒子在匀强电场中的加速问题的处理方法；

2．带电粒子在匀强电场中的偏转问题的处理方法；

教 ※※※※※※※※※※※ 学 ※※※※※※※※※※※※ 过 ※※※※※※※※※※※※※ 程

◆复习提问：

1. 匀变速直线运动的速度、位移公式：
2. 牛顿运动定律的内容：
3. 物体做直线运动、曲线运动的条件：
4. 什么叫做平抛运动？研究平抛运动的方法？
5. 动能定理及其表达式：

◆引入新课：

——我们已经研究了带电粒子的平衡问题，今天我们来研究带电粒子的运动问题：

◆新授课：

一．带电粒子在匀强电场中的加速：（匀变速直线运动）

，，

2．方法二：动能定理（能量观点）

，

【方法比较】动能定理——过程简单、清晰

【推广】

二．带电粒子在匀强电场中的偏转：（匀变速曲线运动）

1．速度

2．位移

【结论】

（1）带电粒子好像从入射线的中点沿着角方向沿着直线方向射出（将曲线运动等效为直线运动）

（2）位移偏角正切值等于速度偏角正切值的一半

三．带电粒子在电场中先加速后偏转：

偏转位移：；

偏转角：；

——均与无关

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◆针对训练：

1．下列粒子从初速度为零的状态经加速电压为的电场后，哪种粒子的速度最大（      ）

A．质子；B.氘核；C.氦核（粒子）；D.钠粒子；

2．如图所示，带电量之比为的带电粒子A、B先后以相同的速度从同一点射入平行板电容器中，不计重力，带电粒子偏转后打在同一极板上，水平飞行距离之比为，则带电粒子的质量之比以及在电场中飞行时间之比分别为（  ）

1. 1:1，2:3；
2. 2:1，3:2；
3. 1:1，3:4；
4. 4:3，2:1；

3．如图所示，实线为电场线，虚线为等势线，且相邻两等势线间电势差相等，一正电荷在等势线时具有的动能为，它运动到等势线时速度恰好为零。令，那么该电荷的电势能为时，其动能为__________________。

4．如图所示，有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的小球，从平行板电场中的P点以相同的初速度垂直于E进入电场，它们分别落于A、B、C三点，则可判断（        ）

A．落到A点的小球带正电，落到B点的小球不带电；

B．三个小球在电场中运动时间相等；

C．三个小球到达正极板时的动能关系是；

D．三个小球在电场中运动的加速度关系是；

5.两块竖直的足够长的平行板间有一匀强电场，在电场中用长为2.4cm的丝线悬一带电小球，平衡于跟竖直方向成30°角的位置，如图所示，此时小球离负板0.05m.求：

(1)若把小球提起，使丝线水平，然后释放小球，问小球经过最低点时速度多大？

(2)球在平衡位置时将丝线剪断，小球将做何种运动？何时碰板？

6.如图所示，虚线是某一匀强电场的等势面.质子、氘核、α粒子分别以与等势面平行的方向，由A点进入该电场.试求下列两种情况下，它们从上端进入电场到从下端通过BC线离开电场的过程中动量大小改变量之比和动能改变量之比.（重力忽略不计）

(1)它们有相同的初速度从A点进入电场

(2)它们经过相同的电压加速后进入该匀强电场.　

（1）油滴从M点到N点的时间

（2）MN两点间的电势差．